Buenos días princesa
Lo primero que ha hecho este grupo ha sido presentarse. Cada uno decía su nombre y el rol que había desempeñado en la tarea y esto lo han hecho de una forma muy ordenada y hemos visto como verdaderamente cada uno había desempeñado bien su rol.
Ellos han utilizado la técnica del "Jigsaw" y todos tenían bastante claro en lo que consistía. A continuación han explicado que eligieron esta técnica porque querían que las clases no fueran monótonas donde el profesor "suelta todo el royo".
En su actividad cooperativa querían que no existieran unos roles dentro del equipo con el objetivo de que todos se sintieran iguales y no existiera ningún jefe. Según como lo han explicado a mi no me había parecido mal, sin embargo la profesora ha explicado que los roles siempre son necesarios ya que es la manera de que los niños se impliquen en su tarea.
A la hora de hacer los grupos han propuesto distribuirlos repartiendo una serie de tarjetas con colores y números, pero no se han dado cuenta de que estos deberían estar preparados desde un principio sabiendo donde va a tocarle a cada niño ya que los grupos tienen que ser heterogéneos.
Me ha gustado mucho de este grupo que todas las actividades eran muy creativas y divertidas para los niños, además el Power Point tenía muchas imágenes y dibujos lo cual ha hecho la exposición muy amena y a pesar de que ha habido algún fallo en la evaluación estos eran pequeños como el evaluar si han copiado o no para lo que la actividad tendría que estar prevista para que no ocurriera, en general todo estaba bastante bien por eso le hemos puesto una buena nota a este grupo
The dreamers
Lo primero que ha hecho este equipo ha sido explicar en lo que consistía el aprendizaje cooperativo, para lo que se han ayudado de información que han buscado a parte de la que se nos dio De esta forma a todo el mundo le ha quedado muy clara la explicación.
Me ha gustado mucho que para presentarse han utilizado una diapositiva en la que salía su nombre, el rol que han desempeñado y una foto suya. Esto me ha parecido original y divertido y creo que es una de las cosas que para el próximo trabajo podremos añadir.
Este grupo a diferencia de lo que hemos hecho la mayoría de los compañeros de clase ha utilizado la técnica TGT lo cual me ha parecido como algo a tener en cuenta, ya que no han buscado la técnica más fácil, sino la que les parecía más interesante.
Decidieron darles la teoría dentro del los grupos base para después hacerles unos texts a partir de los cuales sabrán el nivel y podrán hacer la competición entre los niños que tengan las mismas capacidades y que nadie se sienta discriminado.
Me ha gustado mucho que al final no solo se premiase a los ganadores sino a todos los grupos, aunque no tenían demasiado claro como iban a repartirlos, además la exposición ha sido amena a pesar de que la profesora les ha tenido que decir que explicasen algunas cosas que no habían quedado muy claras y por eso le hemos pues una nota alta.
Los garabatos
El grupo de los garabatos lo primero que ha hecho como la mayoría de grupos ha sido explicar el plan de equipo. Me ha gustado como lo han hecho ya que han aclarado muy bien lo que cada uno ha ido haciendo y porque ha tenido que hacerlo.
Han explicado como desde el principio tenían el trabajo hecho pero también como a medida que los compañeros iban exponiendo tenían que añadir más información ya que se veían forzados a no cometer los mismos errores que otros compañeros habían cometido, o veían cosas que les resultaban muy interesantes ciertos puntos y creían que debían añadirlo. De este modo han trabajado mucho más que otros grupos para al final a lo mejor obtener peores notas que ellos por estar el nivel tan alto y creo que esto es algo que debemos valorar.
Al principio en su actividad los niños se agruparan como quieran para después realizar una actividad y realizar unos grupos base heterogéneos. Una vez que están hechos han utilizado la técnica del rompecabezas y a lo mejor un fallo que le sacaría a pesar de que la actividad estaba muy bien hecha es que me ha faltado algo de creatividad en las actividades y algún dibujo más en el Power Point que lo hiciera más ameno.
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